Технология проведения мастер классов - Технология

Машуков , руководитель отдела организационно-методического обеспечения конкурсов профессионального мастерства и олимпиадного движения, победитель конкурса «Учитель года Челябинской области — ». Победителями конкурсов на денежное поощрение учителей в рамках национального проекта Образование» признаны те педагоги, которые достигли высоких результатов в обучении и воспитании школьников. Всероссийский конкурс «Учитель года России», участники которого являются претендентами или победителями конкурса лучших учителей, подтверждает наличие в их опыте инновационных подходов к образованию или оригинальных компонентов организации и содержания учебной деятельности обучаемых, которые представляют собой образцы педагогической деятельности.

Мастер-класс «Технологии изготовления изделий из армированных полимерных материалов»

Цель данной статьи - охарактеризовать суть профессионального объединения учителей «Мастер-класс» и дать описание пошагового алгоритма его технологии. Поташник, характеризуя мастер-класс, отмечает, что этот вид профессионального объединения в определенной школе, который предполагает сильную, обладающую признанным авторитетом фигуру Мастера и группу учителей-учеников и дает следующее определение: мастер-класс - ярко выраженная форма ученичества именно у Мастера, то есть передача мастером ученикам опыта, мастерства, искусства в точном смысле, чаще всего - путём прямого и комментированного показа приёмов работы. Важно, что мастер-класс является разовой формой работы, которая объединяет небольшие группы учителей по предварительной записи и носит, как правило, платный характер. При разработке технологии проведения мастер-класса мы использовали поло-жения, разработанные В. Сериковым в концепции личностно-ориентированного образования, в которой развитие личностного уровня индивида рассматривается как специальная функция обучения и, соответственно, цель воспитания состоит в том, чтобы создать условия для полноценного проявления и развития личностных функций субъекта образовательного процесса.

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта. Находясь на сайте, вы соглашаетесь с их использованием. На первый взгляд подобные мероприятия кажутся незначительными, но на самом деле мастер-классы охватывают рассмотрение текущих проблем, многие аспекты использования технологий и авторские методы практического применения. Цели мастер-класса включают передачу опыта учителем-«мастером», сотрудничество в разработке методических подходов и решении проблем, размышление над профессиональным мастерством и помощь ученикам и их родителям в саморазвитии и самопознании. Во время занятия школьники изучают усложнённые или необычные материалы, решают нестандартные задачи, обсуждают результаты, задают вопросы, предлагают свои идеи и вносят вклад в решение обсуждаемых проблем.

Метки: КСиПТ мастер-класс. Ресурсный центр. Материалы мастер-класса: Презентация Программа мастер-класса. Использование технологий уровневой дифференциации профессионального обучения в подготовке взрослого населения 18 Мар, Реализация модели дуального обучения при подготовке рабочих кадров для судостроительной отрасли Санкт-Петербурга 2 Июл, Городской семинар для представителей методических служб профессиональных образовательных учреждений 28 Ноя,

Похожие статьи

• Сумка из войлока своими руками мастер класс - Модные сумки своими руками (мастер-классы)
• Маленький букетик из конфет мастер класс - Цветы крючком
• Мастер класс вязание костюма спицами
• Отзывы о технологии и дизайна - Ландшафтный дизайн участка в Москве, отзывы, цены, фото